近年来，随着优秀传统文化经典进学校、进教材、进社区、进广场，从幼儿园、小学到中学的国学经典课程，一股传承弘扬优秀传统文化的热潮正在神木县悄然兴起。”人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁……”4月23日，神木二幼的“中国诵·国学经典诵读”，感染着围观的每一位家长。

　　朗诵展演国学名作

　　“渡水复渡水，看花还看花。春风江上路……”当日上午八时三十分，站在神木二幼的校园外面，就可以听到校园内传来琅琅的诵读声。此时，幼儿园里小班的小朋友们正在表演《寻胡隐君》朗诵。笔者看到，这些小孩子身着表演服，手中握着《读唐诗》书册，或站立，或席地而坐朗诵着，头部还同时随着音乐摆动着。

　　待小班的小朋友表演完毕后，又有一群身着表演服装的孩子上场。他们来自中班，与小班表演的《读唐诗》不同，他们将要表演的是《三字经》朗诵。　

　　在孩子们卖力表演的同时，台下一些家长则拿着相机、手机、摄像机等拍摄工具纷纷为自己的宝宝留影纪念。大多数家长都表示，第一次看到幼儿园举办这样的活动，感到很新鲜，也很支持。这也让大人跟着一起温习了一把国学经典。

　　背诵经典学以致用

　今年5岁的小朋友阮薛原出演了当天的诵读展演，他的妈妈白双娥也观看了这次演出。对于儿子的表演，白双娥表示十分满意。她告诉笔者，自己的儿子在两岁多的时候就开始学习朗诵古诗。“现在背诗已经成了他的一种爱好，每当又学会了一首诗后，他都会很有成就感，并且回到家会朗诵给我们听。”白双娥说。

　　国学教育的效果不仅仅体现在孩子能背诵更多的诗词上。采访中，一些家长表示，接受国学的熏陶后，现在，孩子们遇到老师，不再只是简单地喊一句“老师好”，而是鞠躬以示尊重。更让家长们欣慰的是，在不同的社交场合，孩子们都能将国学运用到实践中。

　　潜移默化熏陶孩子

　针对国学教育，神木二幼老师苏宝彦介绍，这是本学期他们第一次开设国学教育公开课。国学是中国传统文化的精髓，十三岁之前是人类记忆的高峰期，此时让孩子诵读、学习我国传统文化经典，就是要从小培养、奠定他们的良好品德和人文底蕴，为孩子成人成才打下基础。

　　在苏宝彦看来，孩子一天大部分的时间都是在学校里度过的，而国学影响孩子有一个潜移默化的过程，老师作为学生的引路人，更多时候需要耐心的“等待”，也许在某个不经意的时刻，孩子们就“顿悟”了，而有的顿悟足以影响孩子一生。

现在娃娃 幸福至极