?????? (该文作于暑期)近来通过某培训会，我明显感受到了社会的进步及当代少年的幸福。似乎每一代人都会深觉自己身后的这一代比自己幸福，这不仅仅是病，这确是事实。
　　?????? 培训会上有这样一堂课，名字叫<<扬长补短>>，乍一听，我觉着异样，但也没有深究。台上的老师对幼儿园某大班提问:“小朋友们，在座的你们最大的优点是什么”。有孩子说是穿衣服快，还有的说专心听讲、身体壮，刷牙快等等。老师又问：“那小朋友们，现在你们谁记得在你身边的小伙伴，他(她)们都有什么优点呢？”经过一番回答，最终以一个小朋友记住了三个获胜。
　　?????? 老师又提出一个问题：“小朋友们，那你们最大的缺点是什么呢？”孩子们又热情高涨，有的说自己做事情慢吞吞，有的说自己不好好学习，还有的说自己吃饭少等。于是，老师伸手拉起那位吃饭少的同学，说你吃饭少，该找谁帮你呢？小朋友一脸呆萌，老师同时又伸手拉起那位优点是身体壮的小朋友，对他(她)们说，你吃饭少，你身体壮，你俩手拉手，你就像他一样壮。接着，老师伸手拉起那位不好好学习的小朋友，同时也伸手拉起那位专心听讲的小朋友，对他(她)们说，你不认真听讲，你专心听讲，你俩手拉手，你就会像她一样学习好……
　　???????? 就这样，孩子们手拉手，围成了几个圈。老师指着黑板接着说：好了，小朋友们，老师今天要教给你们一个四字成语，叫什么呢？“扬长(zhang)补短”下边一小男孩念道。“扬长(Chang)补短,就像小朋友们现在一样”老师说。
　　?????? 过了几天，培训会又请来了西安市幼教行业某副会长，她在对我们讲课时，无意中又带出了这个“扬长补短”四字成语。这次，这词同样让我注意力停顿了几秒，思想向深邃处涌去。
　　?????? 这个词，在我走过的生活出现，似乎这次培训会是第一次。在听到这个词前半部分时，我大脑闪现的总是扬长“避短”。慢慢品味了之后，我发觉在这“补”与“避”之间，不仅仅反应出的是我的愚钝无知，更是两代人所接受的不同教育理念。
　　??????? 孩子们是幸福的，从小(她)他们便能学习到借他人之长补自己之短这一人生哲学。(她)他们再也不必像我们一样用自己的血肉之躯去撞南墙，想来，他们也不会这么去做，愚钝如我，才有此计。
　　??????? 孩子们是幸福的，成长在这个时代里，接受着先进于我们的教育，时代馈赠于(她)他们的，(她)他们终将数倍返还。
　　?????? 孩子们是幸福的，只要(她)他们幸福，时代会不幸福？