作为一名高中物理老师，在教学过程中，他循循善诱地讲解，耐心细致地和学生们一起做实验，让学生们在掌握基础原理的同时，用实验课探索物理的奥秘；作为一名班主任，他像学生的知心朋友，又像是一位家长，时刻关注着学生的生活、思想状态。19年来，他燃青春、育桃李，在自己的岗位上抒写着为人师表的精彩，他就是神木市第四中学教师——张建喜。

在神木市第四中学高三一班的教室里，张建喜正在给学生们做实验，通过实验演示让学生直观感受带电粒子在磁场中的受力变化，更好地理解洛伦兹力定律。物理实验是一个重要的教学手段，每次讲解完物理原理后，学生们都会在张建喜的指导下动手实验，感受物理学科的魅力。

神木市第四中学学生 李梦幻

平常特别喜欢上物理实验课，通过自己动手做实验，还有张老师的细心指导，我们就能发现物理实验里面的趣味和创造性。

19年的物理教学中，张建喜从兴趣教学入手，琢磨出了独特的教学方法，让学生爱上物理，轻松学物理，“我们更加注重联系生活实际，也更加注重实验探究，来培养学生的探究意识，让学生慢慢在学的过程中提升自信心。”张建喜说。

作为班主任，除了做好班级管理工作外，张建喜关注更多的是学生的生活和思想。考虑到高中阶段学习节奏快、压力大，张建喜经常有意识、有针对性地去学生宿舍与学生谈心、聊天。

神木市第四中学学生 刘振宇

当学生内心压抑的时候，他会及时地去鼓励，当学生困顿的时候，他会及时去开导，去指明方向，学生也很乐意和他做朋友，对他也有着像父亲一般的敬重。

为了帮助学生实现全面发展，平日里，张建喜还经常会和同事就教育理念、教学方式、班级管理等进行交流探讨，坚持用真诚、赏识、耐心对待每一个学生。

神木市第四中学教师 李向张

张老师工作特别认真负责，为人很低调，班主任工作讲究用思想带班，用智慧育人，这一点他做得很好。

19年来，张建喜将满腔热情倾注在学生身上，在平凡的岗位上兢兢业业、默默奉献，用爱心和责任温暖了一批又一批学生。他也多次荣获神木市教学能手、学科带头人、模范班主任、师德楷模等荣誉称号，今年还被评为榆林市第三届名班主任。张建喜表示，作为老师，他一直压力很大，但也很幸福，在今后的工作中，他将一如既往、再接再厉、不断学习、不断进步，把工作做得更好。

来源：神木新闻

好老师

这才是人民教师该有的样子

好

好

师者，传道受业解惑也

好

我们物理老师么

辛苦了

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