青少年近视早期症状 近视眼是一种青少年时期的高发症,了解青少年近视眼的早期症状才能做好预防措施和治疗,下面我们一起来了解。 青少年近视是青少年常见的一种病症,也是家长们非常关心的。了解青少年近视眼的早期症状并及时加以矫正非常重要。 (1)视力减退,近视眼看远都比较模糊,对远距离目标难以辨认,喜欢眯眼都是青少年近视的早期症状。儿童由于看远不清,大多不喜欢室外活动,而对看书、绘画等室内活动的兴趣较大,这也反过来促进近视的发展,近视眼的近视力一般较好,看近比较清楚;病理性近视眼不但看远模糊,看近亦不是非常清楚。这是青少年近视眼的早期症状之一。 (2)视疲劳,由于视物不清,阅读距离过近,过度辐辏,过度调节而发生调节痉挛从而引起青少年近视眼。 (3)飞蚊幻视,中度以上的近视眼由于玻璃体混浊液化而产生飞蚊症。 (4)重影也是青少年近视眼的早期症状,常见于病理性近视或屈光参差。 (5)视物变形,常见于病理性近视眼或出现视网膜脱离等并发症。 (6)闪光感,常见于病理性近视眼或视网膜脱离的先兆。 (7)突眼,高度近视眼由于眼轴过长,外观上要呈轻度突眼状态。 神木视康温馨提示:有以上症状的孩子,家长一定要留意了,请尽快带孩子到专业的眼视光中心做全面的眼部检查,以及时关注孩子的视力健康,一旦近视一定要尽早采取有效措施进行控制,避免发展为高度近视。 |
近视的危害 1.诱发系列病变:近视可导致玻璃体浑浊、巩膜视网膜变薄,周边视网膜变性、视网膜裂孔、视网膜剥离、脉络膜新生血管、青光眼、白内障、黄斑部退化、黄斑部出血等,还有一些不易察觉但却对孩子影响更为严重的影响:注意力不集中、食欲下降、反应迟钝、水面不好、精神恍惚等等。 2、[b]限制就业选择:视力低下易使部分学生形成避免户外活动的倾向,不久以后可能导致体质虚弱,而且不利形成拼搏进取的积极心态。更严重的是,视力障碍会使青少年遇到一系列就业限制,由于视力不过关而遭遇“限考”的考生逐年增多,裸眼视力低于1.0不能报考军事学院、某些医学专业、航海、航空、地质化学分析等众多专业,对从小立志欲在这些领域有所作为的年轻人无疑是一个致命的打击。 3、影响学习效率:近视最直接的表现是容易产生视疲劳,出现视物模糊、眼睛干涩酸痛、精神难以集中和以及情绪烦躁甚至头晕等现象,能造成记忆力降低和学习趣减等不良后果。 4、 导致身心异常:近视不仅会诱发产生一些眼部疾病,而起对整个身心健康的发育都会构成严重危害,使青少年出现封闭。保守、脆弱及较为严重的人格缺陷。 5、遗传给下一代:一般来说,如果父母有一个属于高度近视,就有可能会遗传给孩子。因此保护孩子的视力,不仅是给子女一个清晰的视野,更为子孙视力健康打下坚实的基础,否则,一代人近视了,就可能代代相传,贻害无穷。 近视是屈光不正的一种。表现为能看清近处的东西,看不清远处的东西,是由于进入眼球的光线不能聚焦在视网膜上,而是落在视网膜前面导致的。不良的视觉环境,读书写字时光线不足,近距离用眼时间过长,读写姿势不正确等是造成近视发生或发展的重要原因。保护视力,预防近视,必须了解预防近视眼的基本知识,树立爱眼、护眼意识,养成良好的用眼卫生习惯。 |
近视的危害还表现为以下几点: 1。生活不方便,近视戴镜的人都知道,看不清怎么做事情。 2。影响智力发育:人对外进信息的获取有90%是通过眼睛来完成的。青少年智力发育期更离不开外界信息。由于近视视物不清,孩子只好缩小兴趣范围,变得内向、孤僻,更严重影响思维和智力发育。 3。影响身体健康:戴镜后限制了一些体育活动,使身体发育迟缓。 4。影响学习:看不清黑板,注意力不集中,自然学习成绩受影响。 5。影响前途:因单眼或双眼近视不能选择的专业达30多种,每年高考具有众多学子因视力问题而影响志愿填报。这必然给将来的就业和人生发展带来不良影响。 6、并发症危害:随着近视加深,会引起如视网膜脱落、青光眼、玻璃体变形等严重并发症,甚至导致失明,遗憾终生。 |
对于近视眼的并发症,你了解多少? 近视眼是现代比较常见的,发病率比较高的疾病之一。近视眼如果不及时治疗,会有什么样的近视眼的并发症呢?南京市第一医院眼科王晶 常见的近视眼的并发症有: 玻璃体液化、混浊和后脱离,自觉症状较为多见的是飞蚊症,患者感到眼前有黑点飘动。好像蚊子飞动。它往往伴有眼前光芒,火星闪光等感觉。晶体混浊。视网膜裂孔,视网膜脱离。 很多人可能都不知道白内障也是近视眼的并发症之一,近视眼眼内营养代谢不正常,使晶状体的囊膜通透性改变,晶状体营养障碍和代谢失常而逐渐发生混浊,视力逐渐减退产生并发性白内障。这种白内障发展缓慢,以核心混浊和后囊膜混浊为主。 近视眼的并发症有很多,比如说青光眼, 有人用压平眼压计调查证明,高度近视眼发生开角型青光眼的患病率比正常人高6~8倍。 常见的近视眼的并发症有很多,上面只是介绍了一些比较常见的近视眼的并发症。如果大家发现自己患了近视眼,一定要及时矫治,不可拖延。 |
家长对儿童近视眼矫正的四大误区 由于课业负担过重,玩电脑和看电视等近距离用眼环境增多,青少年近视眼的低龄化趋势日益明显。家长虽具较强的防控意愿,但以下4大认识误区的普遍性在一定程度上加快了近视程度的发展。 误区1:孩子太小别戴近视眼镜 经常有眯眼看人、视物的儿童。不少父母会说:“别让孩子那么小就戴眼镜,戴了就摘不下来了。”这种认识是极端错误和非常有害的! 儿童正处于视觉发育的关键时期,保证完整、健全的视觉,最重要的就是双眼能同时看到一个清晰的视网膜(眼底)像。近视眼如不及时矫正,长期的视网膜模糊像,一方面会诱发眼轴的进一步加长,使近视度增加,甚至引发弱、斜视;另一方面还会影响孩子的心理发育,表现为对外界新事物兴趣降低,生活范围缩窄,重者影响智力发育。 误区2:近视眼镜越换度数越高[/b] 青少年时期近视度数增加的原因,除遗传因素外,最主要的是过重的用眼负担和不科学的用眼习惯。身高快速发育期,往往近视度数也增长较快。因此,在科学、合理矫正的基础上,近视度数是否增加与是否更换眼镜无关。 专家建议青少年应每3~6个月做一次视光学检查,定期监测视力变化。矫正视力过低者须重新验光,并更换合理屈光度的矫正镜片。 误区3:近视眼镜不能配得太清楚 近视的完全矫正是将近视矫正为正视,用以恢复调节与集合之间固有的正常关系。长期戴低矫眼镜,眼睛看近物时不用调节或少用调节,为了维持双眼单视,两眼视轴一定要**起来,这样调节和集合之间的关系就会发生紊乱。如果使调节向集合靠拢就要产生过度调节,因而引起睫状痉挛,即人为地增加了近视度数;另一方面是**向调节靠拢,即向低**方面发展,产生眼外肌肌力不平衡,当肌力不平衡不能维持时,双眼视功能就会被破坏,只靠一眼看物,另一只眼偏向外侧,成为暂时**替性外斜视。对于配镜度数的高低,验光师会根据孩子的视功能情况合理给予,家长不要盲目干预。 误区4:为不戴镜或少长度数而盲信各种“治疗” 社会上不断出现的“治疗近视”仪器、疗法(按摩、针灸等)已经让众多的家长上当、受骗。从科学的角度看,这些治疗手段往往对舒缓眼疲劳可能有所帮助,对假性近视的恢复视力有一定作用,而对真性近视(近视眼)无任何帮助。 因此,如孩子视力出现下降,家长应抓紧时间到正规的视光中心让孩子接受检查,请专业人员帮助制定合适的矫治方案。 眼睛是人类感知外界影像的唯一器官,80%以上的外界信息由视觉系统接收、处理和感知。儿童时期正是感知外界事物的旺盛期,这一时期家长应纠正认识误区,克服侥幸、盲信心理,让孩子拥有以最佳矫正视力为基础的完整、良好的视觉! |
科学用眼要牢记 如今随着计算机、文字处理机、各种游戏机以及大画面电视机等的普及,我们周围加重眼睛疲劳的因素不断增多。如何科学用眼,预防近视,防止视力近一步恶化,是当前的一大问题,应引起每个人的重视。具体措施如下:山东省眼科医院眼科高彦 1. 看电视时: (1)距离:看电视的距离应为显示屏对角线长度的7~9倍(13~14英寸,保持2.5米距离;19英寸以上,保持3米以上距离)。 (2)角度:正面视,画面略低于眼位。 (3)光线:保持适度的照明,不能太暗。电视机最好不安置在窗前,避免从外部采光。 (4) 时间:持续观看时间最好不超过一个小时,近视患者最好不持续30分钟以上。 2 读书学习时: (1)保持正确姿势,书本与眼的距离应在30cm以上。 (2)房间明亮,书桌上的照明灯光(白炽灯60W、日光灯15W),不要直接射入眼内,应安置在左上方。 (3)持续一小时后,应让眼稍事休息,尽量养成由窗向远方眺望的习惯。 3 操作计算机,文字处理机,游戏机时: (1)每操作30分钟左右,应休息10分钟。 (2)为减轻画面光线对眼部的刺激,最好使用保护性滤光罩。 4 其他方面: (1)乘车时、躺在床上时不要看书。 (2)每日生活规律,保证充足的睡眠。 (3)多参加户外体育锻炼,多晒太阳。 (4)规律饮食、合理搭配营养 |
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