教育：陕熙对你说

教育忽略的重要部位
　　
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　　中国教育忽略了人的教育。教书育人方称教育。广大教育战线上的人们把后者弃之不顾，完成了前者。后者其实较前者更紧要更基础更使命。
　　读完书离开校园终究是要踏入社会大刀阔斧做人的，不是那么只应试了。应试只是学生时代的特色。
　　读书明理。可今日的学生读十几年后明理明了什么理？
　　或许，在中国，念书，读书，上学，是一回事，又肯定不是一回事。
　　
　　2
　　大学毕业后受了党国十几年栽培哺育教导若不是国家分配校方推荐不是家长走后门找关系拿钱往开砸就找不到工作的人就是接受过高等教育的人才吗？是高品质高素质的吗？是栋梁是精英是合格的大学生吗？
　　
　　3
　　大学生平庸是因为大学及大学体制平庸；大学生不合格是因为大学及体制不合格。
　　受过高等教育的废物满世界都是。
　　
　　4
　　高考变成思考那天，考生或学生是思考者那天，教育进步也伟大了。
　　放眼人生，思考的素质智慧经验比考试的素质经验智慧重不重要恐怕不言自明吧。
　　
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　　救救孩子。救救学生。救救教育。
　　救救上帝。救救天空。救救灵魂。
　　
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　　就业问题这么危急积压的重大原因之一是学生独立生存能力、与社会搏击的智慧太低太差太拿不出手。
　　自学能力实在奇差。学习其实该是第一门课程。
　　学校从不教他们如何生存创业人际交往赚钱恋爱；更不会引发思考诸如何为社会，中国是谁，你是谁，钱是什么，生活在哪里之类的问题。
　　
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　　学校不教人恋爱艺术爱情真谛，于是青春聚集之处（大中小学）丘比特伤痕累累回天无力。
　　
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　　空虚与麻木最多的地方在大学。它们像寄生虫一样寄居在大学生的神经甚至骨髓里。
　　
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　　你灵魂安宁吗?你幸福有保障吗？你人性健全吗?你生命独立吗？
　　
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　　谁来拯救你?镜子里那个人。
　　你是自己永恒的上帝与救世主。
　　
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　　在步入大学之前我曾展开想象：大学是什么，为什么上大学，上大学我学什么。
　　18岁左右我狠狠的问自己：我是谁，我要干什么,这一生我要去哪儿，我能干什么，我必须干什么，当我生命尽头的时候我要自己是怎样一个人。
　　这个世界最庞大的贫穷与落后，悲哀与失败，在我看来，莫过于：终其一生，不知我是谁我干了什么。
　　繁忙旗下太多的瞎忙。
　　
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　　经常有30后，40后，50后的人在我眼中，也是那么的孩子。
　　
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　　高考统驭社会的神经，学生家长社会被拴到高考的战车上，人人、家家害怕被抛出轨道，努力万分地把心灵和无奈送上祭坛。
　　
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　　在考试面前，中国人低下了高贵的头，把灵魂和前程抛在地上当皮球踢玩。
　　
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　　有一种威力无穷的悲剧：大学教育者根本不知道“大学”这两个字怎么书写。
　　有一种惨剧是这样的：大学不把学子当人当学子把他们当作消费者。这是目前无数民办高校的作风。放眼看看每年5月至9月间疯狂招生大军和国家铁路公路所发生的亲密关系就不难看出这一点。
　　
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　　育人教育要培养的是有尊严、有血性、有智慧、有精神、有灵魂、有素质与道德的人。
　　
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　　修身洁行。人体包含两点，人性的美与动物性的丑。读书——不论校方教育还是自身修炼——都要发扬前者消除后者。
　　
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　　没有思想与***的青春是贫血的青春，没有智慧与情怀的个性是畸形变态。
　　
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　　没有远大的理想、正直人格、高尚品行、博大情怀，上了哈佛也不会出息到哪儿。我认为。
　　
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　　大学。什么大，学什么？这是两年前我写下的一个句子。
　　
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　　大学是否该有点思想、情怀、***、民主、自由？是否该青年如云？
　　青春期的年轻人一定是青年吗？
　　
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　　中国太多的人上大学后的结局是被大学上了。

在考试面前，中国人低下了高贵的头，把灵魂和前程抛在地上当皮球踢玩。

配_角_ 发表于 2011-8-21 11:16
在考试面前，中国人低下了高贵的头，把灵魂和前程抛在地上当皮球踢玩。

不要说中国人怎么样，不是学生的错，完全不是

国内教育现在谈起了就是笑柄，问题太多，实在是没办法说。
发展到现在他已经沦落为一部分人牟利的工具，尤其是大学教育。
不过这终究还是体制问题，想想现在内地优秀的高中生宁愿选择香港的大学也不去清华北大，可见清华北大的招牌已经被党国毁了。其实更多的人选择的是国外，不去的只不过的因为没钱。

中国式的教育令人崩溃

唉   社会就这么个社会         么办法  也不是咱们这地方有这特色~~

这一篇很好，积极认真理性的思考，清洗流畅浓缩的的表达。{:soso_e179:}



加油！

写出了当前教育方方面面和社会普遍存在现象！