本帖最后由 轻雨莉人 于 2011-3-29 22:56 编辑 古人说:人生最大的幸事不过于“洞房花烛夜”,“金榜题名时”,我认为还不如生在繁荣盛世。当今岁月,正值地球辉煌年代,我们的世界从来没有如此繁华,社会财富也从来没有这样充足,科学技术也从来没有如此发达。闲来细想,感慨颇多。感谢上苍恰好这时安排我们来到这个世上。 作为一个人民教师,亲身经历了神木教育飞速发展的过程,感受颇深。 特别是调入特校以来,体会就更加强烈。县上领导超前的意识,非凡的胆量,卓越的领导才能,可以说开了有史以来神木的先河。多多政绩,不用细说。就办特殊教育学校这一条,也就是造福桑梓的远见卓识了,足可留名青史。落后的地方连普通教育也无法搞,更谈不上搞特殊教育了。所以,我这里不明言,你脑海里可能还找不到“特殊教育”的影子。你可能还要追问:“特殊教育”是干啥得?这并不可笑,人尽皆知还叫“特殊”吗?自然是不同一般的了。 假期里,学校派我们去乡镇调查残疾学龄儿童情况,就我们经济发达的神木,还有许多人只知道“福利院”,“孤儿院”,不知“特殊教育学校”,经我们耐心解释后,大家才恍然大悟,“啊,原来是这样的。”毕竟我县“特校”成立才一年之久,难怪人们不了解。可不论怎样,虽然我们的教育对象是残疾儿童,也在尽心尽力地培养。“献身特教,无尚光荣”。我们特教人信心可足啦!我们相信,随着神木经济的不断发展,特殊教育会有更加美好的未来! 两年来,一批特殊学院毕业的莘莘学子,从祖国的四面八方,怀揣着对特教事业的无限热爱,满腔热情,来到了这片热土,和普校调入的教师共同担起了教育残疾儿童的重任,用勤劳智慧的双手,撑起一片蓝天,洒下两行汗水。这是一群能工巧匠,能把残缺的木头雕成美妙的作品。这是一些特殊的园丁,能让发育不全的小苗,开出美丽的花朵。面对残疾儿童,我们爱如子女。象父母一样呵护着他们,夏天为他们遮阳,冬天让他们避冷。孩子们的饮食起居,举手投足叫我们牵心挂怀。——“这是心灵的呼唤,这是爱的奉献”,这句歌词不正是我们工作的写照吗?我们的生活是一首歌,残疾儿童就是一个个跳动的音符。两年多来,我们这一帮人,四手八脚地为残疾儿童撑起了一把伞,使他们在这片沃土上健康成长。 值得一提的是,建校以来,省,市,县领导,不时放下手头工作,亲自来校看望老师,关心孩子,把党的温暖,人民的期望带进校园。每每这样,校园就成了欢乐的天堂,问侯再问候,安顿再安顿,说不完的知心话,表不完的关切情,真使人荡气回肠。领导的千言万语最后变成一句话:一定要把这些残疾儿童教育好啊! 当今世界,经济飞速发展,历史赋予了我们神圣的职责,办好特殊教育,关爱弱势群体,也是建设和谐神木的重要组成部分。今天,我县启动了“三大基金”,必将为神木特殊教育的发展增添飞翔的翅膀。我们懂得:领导的重托,全县人民的期望,是我们搞好工作的力量源泉。大胆实践,敢于创新,是我们办好特教的必由之路。我们将义不容辞地为振兴神木的特教事业而努力,坚定不移地回报社会,满怀豪情地迎接神木特殊教育辉煌灿烂的明天! |
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