关于六小那个帖子,不管背后有怎样的隐情,是老师的错也罢,学生的错也罢,把学生孤立起来这种方式方法都是不正确的。 我们都是从学生时代走出来的,我就想问问,当年你们班好学生的位置是这样得吗?从我个人经历来说,从来没有一个得到老师照顾的学生能坐到这个位置上。 从心里上我是极不赞同这位老师的做法,你当年参加招教考试了时候有认真看书吗?书里有没有提到为人师表、关爱学生、尊重学生这几个字?难道没有提到因材施教、学生身心发展规律和学生发展之间的差异性吗?作为老师,作为班主任你的工作是什么难道你不清楚吗?难道当初你就是单纯的为了有个工作而看书呢?如果真是这样,那我只能说你真的是有违师德。 这样的做法你有没有考虑过学生以后的身心发展?我们现在强调师生换位思考,如果你是这个学生,你被老师和同学这样孤立起来你是什么感受,你会不会从此恨上这个老师,从此厌恶学习,慢慢的放弃学习? 社会越来越发达,生活越来越好,家长对学生的学习关注也越来越高,从古至今给老师送礼也是一种“文化”了吧。从前的时候因为家里没有给老师送礼,我也没有在老师那里补过课,每次检查作业老师总会打我,不管哟做的多小心翼翼,多认真,当时还小,不动老师为什么打我,总以为真是自己做的不够好,后来长大了才知道,原来我还没有学会这门功课,总算我乖巧,没有得到过老师的这种特殊“关爱”。 事情没发生到你身上你当然不觉所谓,如果这是你的孩子你会有怎样的态度,你会认为老师最的对吗?我有一个可爱的侄女,我很疼她,她现在才21个月,我没事的时候总会想她以后长大读书了被同学欺负了又不敢吭声怎么办,被老师打了怎么办,想到这些的时候我很心疼,试想她只是我侄女,如果是我的孩子我该怎么办,如果个老师闹僵了她以后的学习怎么办,会不会在她心里留下阴影? 这并不是这一位老师的做法,而是千千万老师的做法,零几年的做法没想到一几年仍适用,我们当初经历过的,没想到我们的孩子还要继续经历,可我要说No,不能让上代学校老师错误的教学方法持续延伸到下代,甚至以后,就算和老师闹崩,孩子转学,不为别的,就为给孩子争一口气。 老师的工作不仅仅是教书育人,也是学生和家长之间沟通的桥梁。如果家长不会教育孩子,老师要及时和家长沟通,积极讨论。即使学习不好,无所谓,只要人格品质健康发展,你也尽到一个老师的职责,在为人师表的教书生涯中,最高的评价不是你教出多少多少清华北大,一本二本,而是不会有学生评价你“哈松,那时候怎么怎么对我”……,那你就是成功的老师。 不管真相如何,请不要让孩子活在有色眼镜下。 |
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