还记得，刚接触幼教行业时。只是被孩子们的天真和纯洁打动，和他们在一起很开心，很轻松……
    慢慢的，在一次次内心被深深的触动后，才发现孩子们才是真正的天使，我们应该像他们学习。学习认识生命，感受真实的世界，发现真正的自我……
    清晰的记得做幼师的第一个学期，我带的中班，那时只是个配班老师。有一次上课，我们给宝宝们放了一首轻音乐。当时我只是听着很优美，很舒服。可是当我们问宝宝们听到什么时，他们一致回答：“听到了月亮，小河，青山，小兔子……”我非常惊讶，就问主班老师：“月亮？小兔子？怎么听到的？”当时主班老师只是简单的回答我：“人家能感觉到！”
    我想大多数人都会和我一样，感到很惊讶吧！感觉？什么时感觉？怎样感觉的？感觉这个词或许没人能说清楚！
    随着跟孩子们接触时间的增加，工作经验的积累，以及阅读了许多相关专业的书籍后，我才渐渐明白！就像宝宝为什么爱吃手、扔东西、钻洞洞、“打人”、说“不”、执拗……
    原来，孩子的每一个行为，都是在学习。儿童不同于成人，他们是通过感知来认识世界，并在这个过程中创造着自我，直到形成真正的自己，也就是我们说的独立的人格。他们的学习是以直接经验为基础的，并在游戏和日常生活中进行。我们不难发现，尤其是家里有孩子的，我们都了解。0——6岁的孩子通常除了困了，累了才会躺下，其他时间几乎一直在活动着。大人们有时为了自己轻松点，总是去限制孩子，不要这样做，不要去那里，安静一会等等。殊不知，这样其实是在伤害孩子，阻碍他们的成长。
    几个月大的婴儿通常都喜欢吃手，喜欢抓住任何东西往嘴里塞。其实那是口腔敏感期，他们在通过口腔来认识这个世界。感知这只手是他自己的，感知物体的软硬、冷热，甚至材质；幼儿园许多小朋友都喜欢钻到桌子底下，他们正是通过这样的“游戏”来感知空间的；每个幼儿都会经历不停的扔东西那个阶段，这也是他们探索学习的过程。发现这个东西扔在地上会发出声音，扔的远近不同，声音也不同……而这个时候，我们又做了些什么呢？总是自认聪明的去阻止甚至呵斥他们。原来，我们一直在搞破坏
    我想我们首先得理解宝宝，这样才能更好的去帮助他们成长。尤其对于家长和幼儿园老师，教育是我们共同的责任！
也不知道，下学期我会带什么班，会遇到一群怎样的小可爱。不管怎样，我都会去认真的做好自己的工作，细心的对待一群小天使。
    最后，给大家附上一则幼儿园宝贝的搞笑语录。都是我工作中遇到的，跟大家分享一下！
    有一次，看电视。电视里有一段广告，里面许多小朋友都在说着自己的理想。我长大了要做医生，我长大了要做警察，我长大了要做老师……
    然后我问身边的小轩轩（他年龄比较小）：轩轩，你长大了要做什么啊？
                                    轩轩：我长大了要“做”公共汽车……
         

爱敬业

理解

，

路过