学校不会教的几个技能，却是孩子真正幸福成功的必备

成功的育儿，常常会以孩子成了学霸，上了某名校，有了好的工作而结束。津津乐道的家长，认为孩子将来的人生就一定会“坦荡荡”。然而，现实生活中的案例却常常证明结果并非“是则如此”。

有这么几个技能，学校不会教，但对孩子未来的幸福成功却至关重要。

1、交谈
交谈，不是说话，也不是演讲。这是一项非常重要的社会技能，融合了互动、肢体语言、理解别人、说服和沟通等很多技巧。而这个技能往往从学校是学不到的，需要家长帮助孩子从生活和社会实践中获得。

查尔斯王子在2013年就对英国学校不教孩子“生活技能”的问题发表了演讲，其中就包括“眼神接触的交谈”。


一、当时有个案例中的女孩，Tameima Khano，24岁，正在一家大型玩具零售公司工作。她告诉查尔斯“我刚来这的时候，基本不会跟人交谈，很不自信，好在现在好多了。”

方法建议：
常常在家里和孩子交谈，不仅仅是说话。要鼓励孩子表达自己的思想，理解别人的想法，并在自己觉得有理的情况下尝试说服别人。

让孩子们和成年人交谈。例如餐馆，点餐时自己和服务员交流，用餐过程中的需求自己直接和服务员沟通；再例如，公共场合涉及到孩子自己的事情尽量让孩子自己开口表达和沟通。


二、平时蛮蛮是个急性子，应对能力不够从容。
但是去年的钢琴比赛大乌龙，乖爸记错时间，等老师电话说没见蛮蛮预赛时一切都晚了。全家都很沮丧，练习了挺久的曲子。

我忍不住责怪了乖爸。蛮蛮开口了：“生活中以后还会有这样的事，没关系，还会有别的曲子和演奏！”当时我真的愣了！全家最后决定在家录像留下这首曲子，圆满解决了这个遗憾。之后我发现一些小的挫折蛮蛮反应要沉稳多了。

方法建议：
不要为孩子未雨绸缪提前安排圆满，有意识创造一些无伤大雅的小变故小挫折让孩子体验。

放手让孩子面对生活中的变故，不要时刻母鸡护小鸡状，同时观察和引导孩子的应对态度和方法。

引导孩子多接受改变，例如尝试新的运动、交新的朋友、去新的城市旅游生活……从性格上避免做抵制和恐惧变化的人。

家长自己遇到生活中的变化，在孩子面前要控制好情绪，表现冷静、就事论事、分析和解决问题为重点。牢记你就是孩子学习处理变化的样板。

三、我们总是很羡慕那些生活中“有主见”和“独立”的人，这种人通常比较自信，比较有解决问题的能力。

常常让孩子尝试自己做决定，不管结果如何都是有益的。孩子需要有独自做决定的反复体验，才会成长为有主见独立性强的人。

当他们做出正确的决定，他们能获得决策后的巨大满足和好处。当他们做出错误的决定，他们可能会吃苦，但可以从中学习经验，并在未来做出更好的决定。

方法建议：
根据孩子的年龄，在生活中尽量创造机会让孩子自行做决定，小到袜子衣服、玩具，大到运动、朋友甚至专业。你可以提出自己的意见，对于小的孩子，更可以协助他们，但要尊重他们的决定。

不要马上帮你的孩子解决问题，让他们尝试各种解决方案。

鼓励孩子自己完成一些事情，在完成的过程中犯错误，让他们有一堆的成功经验以建立起自信，也让他们自己解决失败的问题。


四、现代社会实物丰富、获取方便，走进超市，成品应有尽有。然而从自然科学的角度，孩子在生活中必然会有食物是哪里来的疑问。

让孩子接触和学习园艺知识，实践亲手种植某种或多种食物，会是一个伟大的了解食物来源的方式。这就是为啥国外那么多童书会涉及到园艺内容。

没有大的院子，也完全能从阳台上的小花盆开始。从在室内环境下播种培育，到时机成熟移植到户外，关注阳光、浇水。。。整个过程让孩子完成，你可以给予小小帮助和指导，相信我，结果将会非常令人兴奋。

方法建议：
乖妈建议可以从盆栽小番茄入手，在美国特别多小孩子把它当做“我种植的第一种食物”。


五、国内孩子大多数被家长照顾得衣来伸手饭来张口，殊不知烹饪技能，是人生一大不可缺的生活技巧，尤其是离家之后。

这绝不是“浪费宝贵的学习时间，做孩子还不应该做的事”。除了将来能照顾自己填饱肚子外，更重要的是烹饪还能教会孩子用心饮食。学会区分食材是否天然、新鲜、加工与否、食物烹饪不同方式的区别。。。对将来孩子养成对健康饮食的重视，提升生活品质都十分有作用。

方法建议：
小的孩子，可以在厨房帮忙洗菜洗水果摘豆角之类。简单的煎蛋煎培根、煮面条、蒸饭热菜，甚至番茄炒蛋、炒青菜。都是小学高年级以后的孩子就可以开始掌握的技能。有些孩子甚至还能从妈妈那学点烘焙手艺。


六、时间管理，并不只是我们大人才学习的技能。相反，时间管理对小孩子更为重要。首先，这一代的孩子比上一代更忙。其次，对成年人来说，容易理解“如果把事情拖到最后一分钟做，则可能会不够时间”，而小孩子没有这样的远见，且小孩子的天性，是把喜欢的事情先做，不喜欢的事情会拖到最后一分钟。

最后，当孩子从小养成良好的时间管理技能，对其变成大孩子后将面对的繁忙初高中生活会有非常好的帮助。要知道，辅助一个青春期的孩子从0开始学习时间管理技能，你的良好建议很容易被视为“唠叨”。这是某育儿专家在13岁女儿身上实践的教训。

方法建议：
帮助孩子学习时间管理的最基本方法，是定日程安排计划，尤其是放学后的时间。对需要做的事情列一个清单，运动时间、作业时间、零食时间、阅读时间、洗澡时间……你可以协助孩子估算每一项需要多少时间，记录下来。你还可以帮助孩子把有趣的任务安排到比较靠结束的时候，以便给孩子完成枯燥任务的动力。
清单的形式可以借助任何孩子愿意使用的工具，如表格、家中备忘板、时钟图表等。