教师节来了，我要说说我们老师的辛酸！！！

“教师”，被喻为人类灵魂的工程师；被比做是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；被说成是园丁，辛勤培育着祖国的花朵……曾几何时，教师是太阳下最光辉的职业。然而，随着社会的发展，时代的变迁，那曾经笼罩在教师头上的光环渐渐褪去，许多人读完师范院校后却根本不愿意做教师，更有不少人发现自己到了教师岗位后，却发现自己却并不适合当教师。你是否也有这种感觉呢？
　　　我参加工作3年了。现在在高中教语文神木，怎么说呢，性格稍微偏内向一些吧。师范院校中文系毕业，一般这个专业毕业的人，也被定义做语文老师吧，呵呵，可是教了三年，自己才发现自己真的不适合当老师。
神木我个人喜欢写作，文字表达也不错，但是对于上讲台讲课，要口述出来表现的不是很好，所以在和学生交流和沟通的过程不是很理想，自己班级的同学语文水平在全年级也不是很好，当然成绩不好，在领导看来也肯定是不满意的事情。当年报考教师，也只是父母的建议，他们希望我当老师，可能他们认为老师工作会比较稳定安逸神木。我是一个比较喜欢安静的人，不喜欢经常和同学互动，神木叽叽喳喳，感觉很吵，甚至有时候会不愿意和别人交流。自己想过要离开，但是学校工作环境稳定、福利待遇还比较不错神木，所以想离开，又担心离开后的生活。不当老师自己还能做什么？神木毕竟自己已经毕业了3年，转行的话又可以做什么呢？　　　

或许就是因为刚毕业时候的顺利成章，从事的是自己本专业，没有想太多，导致现在的苦恼。
有别的老师这这样帮我分析的。

　　第一、教师不仅需要掌握所教学科的专业知识，更需要知道怎样去管理好自己的学生，调动学生对学习的积极性。我具备了专业的学历资质，但是不具备老师的教学条件。工作了3年，这方面的能力提升有限。所以不太适合从事教师，或者说作为一个合格的老师还有一段很长的路。
　　第二、我自己的文字表达还很不错，而老师这个职位需要创新的东西比较少，只需要把知识传达给学生，并不是我擅长的。教学上学生的成绩不好，直接体现了我的教学能力。得不到领导和家长的认可，这也是我困惑的原因，同时也打击了我的自信心
　　第三、虽然不善于管理学生，口头能力不是很好，但是我的文字能力强，自己内心也是希望能发挥自己的特长。最后他们给我的定位就是从事广告行业文案职务，这些岗位对工作人员管理能力，口头表达能力要求不是太高，更加重视个人的文字创作能力。个人也比较认同，
　　或许你的情况也和我一样，但是我想也不要太担心，我们80后过的日子就是比他们70后、90后苦啊，没70稳定，没90潇洒，有的只是高高的房价、弟弟的待遇，所以只能自己给自己找出路，适应这个社会，否则我们将更加喘不过气。加油80后的我们。

分析的很对啊，但是我不是学师范的，却很想做老师。。哎，生活不容易

爸爸是个老师，教师节快乐

老师很辛苦的，，不容易。 祝各位老师教师节快乐！

老师里确实有些不错的老师，不过相比以前，现在的害群之马的比例大了好多

昨天，也就是教师节前一天，朋友小孩的老师来家访。你可以说，送不送礼没关系，可为什么偏偏要在这个敏感的日子来家访？

就像不是很熟悉的朋友间，一般不会在饭点去别人那做客一样，两位老师你们晚一个星期家访有什么问题？

那个扣分的，什么是避嫌，什么是瓜田李下，你懂不懂。实事是他们花了20分钟时间，带走了超市卡、香水、蜂蜜。我知道有老师是坚决不收的，或者东西带走，超市卡留下，但是来者不拒的是大多数。

人生的第三个教师节，教师在人们心中的地位比较高，很多人都认为教师这份工作很轻松，假期多，但没人看到背后的辛苦，早起晚睡，职业病，班级成绩不好的原因直指老师不会教，叛逆的学生，更担心是学生的安全问题。大部分家长会认可老师的作用，可少数家长就这样一句话，“我花了这么多钱把孩子放在你们这，你们当然要把我的孩子教好，要考上好学校”。每位老师都希望自己的学生学的好，“青出蓝而胜于蓝”不是适合所有人，只是希望每位学生能在将来好好的立足于社会，则无愧于心。

学生作文不好也不能怪老师吧。这种靠平日积累吧。话说我自己最讨厌语文课了，一篇文章翻来覆去解说，拆成一段段的真没劲。

70后一定不会比80后不苦吧