导语：

众所周知毛泽东曾在北大图书馆工作过，其实除他之外，还有很多名人都做过图书馆馆员，如老子、司马迁、班固、沈从文、冼星海……由此图书馆馆员在常人眼里也变得神秘且极富魅力，就连在武侠科幻的世界里，他们也是不出世的绝顶高手，最有名的就是少林寺藏经阁“图书馆员”扫地僧，一出场便能秒杀顶尖高手……那么图书馆馆员到底是怎么样一种存在呢？

阿根廷诗人、小说家、散文家博尔赫斯有句名言：“如果有天堂，那一定是图书馆的样子”，是对图书管理员最好的表述，历史上不少名人曾经也当过图书馆管理员。说到图书管理员这份工作，不少人会很羡慕，认为他们不过是坐着借书和还书。然而，当你走进图书馆馆员就会发现，并不是这样。

2010年12月，许婷正式成为神木县图书馆的一名工作人员，她每天的工作就是与成百上千的书籍打交道。

图书馆除了图书借阅外，还会在周末和节假日举行各种活动，所以当别人都在休息时，这些图书馆馆员非但不能休息，反而因为种类繁多的活动显得更为辛苦。而一向对工作认真的许婷，对这些活动她都是风雨无阻的参加。无论是早上6点多就到馆准备，还是晚上10点读书会结束，她也不抱怨，只是认真做完。也正是因为有了她和她的同事如此努力，图书馆的活动这才繁荣的发展起来，从最开始的全年30多场，到现今全年400多场，是她们默默带动着人们对阅读的需求。

上午：6:45

星期天的早上，才6:45，许婷已经来到办公室，经典诵读活动在7点开始，她总是会提前来十几分钟做好准备工作，补印材料给可能没带资料的小孩，再次核对一会儿需要诵读时可能会遇到的拗口发音和字义、典故出处。

上午：7:00

经典诵读一般为50到60分钟，由她亲自带领。经典诵读活动本是成人和孩子都可以参加的活动，可惜现间段更多的还是孩子和少数孩子的家长。因为孩子较多，为方便孩子理解，所以她在领读时从一个甲骨文字开始，引出要分享的成语，再到成语出处，从而引出要朗诵的内容。整个过程循循善诱，通俗易懂。

上午：8:00

星期天有三节毛笔书法课，她们请来县书法协会成员进行教授。这属于半公益活动，图书馆只收取耗材费，为喜欢书法的孩子提供一个学习的机会。书法班学生比较多，每次上课她都要协助书法老师进行点到，并带领学生作课前礼仪，对老师行夫子礼，和同学互行同学礼，希望帮助他们从小养成尊师重礼的好习惯。

上午：8:40

下午有书影共度活动，趁着书法老师上课时间，她抓紧时间帮小主持人修改主持词。然而她并不能安安静静的来做这件事情，她要留意学生纸墨是否短缺，还要接待访客，所以很多事情都只能找可以利用的时间缝隙来做。

图书馆从开馆开始，就着力培养很多小读者来当小志愿者，几年过去了，当年这些小志愿者或者是参加活动认识的孩子已经从小学升到初中甚至高中。她们和许婷保持着友谊，也会抽空来看望她，向她们的许婷姐姐讲讲自己的近况。

上午：9:00

书法小班的小朋友来了，在教室门前吵吵闹闹，本来在办公室修改稿件的许婷忙出去帮忙维持秩序。她的工作就是这样琐碎，却不能不做。

上午：9:30

10点这里有围棋课，她提前过来帮忙布置教室，做好准备工作。

上午：9:50

所有的准备工作都差不多结束了，时间也快到10点了，她这才有空出去解决一下早饭的问题，从6点多忙到现在，她还没来的急吃早饭。不能走太远，外面下着小雨，出行并不方便。

上午：10:45

中午要送妹妹远行，加之下午要出差，所以她没有像往常一样留在图书馆。她决定回去，顺便取了出差用的行李。临走前，她先去围棋课堂看了一圈，帮忙维持一下课堂秩序。这学期新换了一个围棋老师，她将和图书馆合作，负责这学期围棋教授。

下午：13:00

许婷是一个时间观念很强的人，说好下午一点到办公室，就绝不会迟到，果然12点59她出现在办公室门口。距离活动开始还早，她开始剪辑音频，读书协会最近有一个读故事活动，她帮想参加那个活动的孩子剪辑故事音。而且，她也想为来图书馆读书的老人和残疾人做有声读物库，将好的文章和故事录制成音频送给他们，近期她都在进行这项工作。

许婷给孩子们推荐了可以用来参赛的书单，但是孩子们在借阅室没找到，只好亲自带着她们去找。

许婷在和同事交流关于有声读物实现的可能性和实施方案以及今年图书馆新增加的创客空间活动时存在的问题。

下午：14:30

下午3点有书影共读活动，为了调动孩子们读书的积极性，许婷还为孩子们准备了小奖品。

共读活动快要开始了，许婷再次帮小主持人们串主持词，并强调她们主持时的仪态。

活动快要开始了，许婷和同事做调试设备，准备开始前的工作。

活动即将开始，许婷在宣读活动纪律。参加活动的多为孩子，吵闹是他们抑制不住的天性，只能这样慢慢引导。

下午：15:00

3点活动准时开始。小主持人们已经上台，不放心的许婷从窗户向外看去，孩子们的表现还不错，忘词时能机智的圆场，她挺满意小主持的表现。

今天书影共读的内容是《美女与野兽》，小主持人邀请了六位读者上台共读，其中有个小胖子个性非常搞怪，冲着镜头比了一个胜利的手势。

下午：15:20

许婷在准备小主持人培训课。因为要出差，她已经通知星期天的小主持人培训合并到周六，但是好多没注意看通知的家长和孩子还是冒雨前来，她只好临时加了一节课。

下午：15:30

许婷在和孩子们回顾上节课的内容，语言中流露出来的情绪。孩子们表现不一，情绪自然流露，或平和，或害羞，或愤怒。

许婷再次向孩子们强调作为主持人的仪态，站姿要挺拔，坐姿要端正。这组孩子非常乖巧，老师一个口令他们一个动作，做起来一丝不苟。

许婷讲课声情并茂，并且非常注意和学生互动。

下午：16:30

主持人课接近尾声时，馆长催她出发了。这次他们要去西安参加四年一次的图书馆评估定级。

在日益浮躁的当下，不妨也去图书馆坐坐，捧一本书书海里消磨；或者找间活动室，和书友们交流读书心得；或者给需要阅读的老人和小孩读一首诗……当遇到我们美丽的图书馆员时，送给她们一个感谢的微笑，感谢她们创造的良好读书环境和那一场场有趣的活动。

哎呀，送给你了...

这年头谁也不容易

程程

路过

我最敬佩的人

加油！

很好

以前是牛人，现在就是人。
妹子加油啊，辛苦了，休息一下！工作不容易！

儿子最喜欢的老师，虽然我儿子才4岁，但已经深深爱上这位老师了，每次讲故事都要问是不是"姐姐老师"讲，因为他不知道这位老师姓什么叫什么，自己竟然给取了这么有创意的称呼，不过这个称呼也是实至名归，这位老师长得甜声音也甜，非常赞！想要微信哦！