1、《阿甘正传》
阿甘于二战结束后不久出生在美国南方阿拉巴马州一个闭塞的小镇，他先天弱智，智商只有75，然而他的妈妈是一个性格坚强的女性，她常常鼓励阿甘“傻人有傻福”，要他自强不息。
阿甘像普通孩子一样上学，并且认识了一生的朋友和至爱珍妮，在珍妮和妈妈的爱护下，阿甘凭着上帝赐予的“飞毛腿”开始了一生不停的奔跑。
推荐理由：每个人都是独特的，每个人都有机会成功，但是需要足够的毅力和坚持！很适合缺乏自信、缺乏对英语学科兴趣对自身潜能认识不足的青少年观看。
适合年龄：初、高中学生
2、影片：《集结号》
解放战争时期，连长谷子地率领九连47名战士在汶河岸执行掩护大部队撤退的任务，团长下令以集结号为令撤退；惨烈的战争中，九连的战士死伤惨重，由于部队改了编号，九连牺牲的烈士们也被认定为失踪，谷子地开始了艰难的寻找，为九连的兄弟们讨个说法，也为了探明当年集结号的真相。
推荐理由：个人的成功与否不是衡量人一生的唯一标准。人生贵在实现自我价值，能培养青少年的责任感、团队意识。
适合学生：初、高中学生
3、《源代码》
男主角死于一场人为列车爆炸，官方提取了现场遇难者的记忆，灌输入他的脑细胞，试图在他的“精神世界”里重现现场并缉拿真凶。最后真凶伏法，男主角也留在另一维世界里幸福的继续活下去。
推荐理由：关于这类的电影比较多，比如“异次元骇客”、“入侵脑细胞“等，但是这部的名字比较IT化。重点是这部片子深究下去，可以看到东方哲学的影子：若要人不知，除非己莫为（在高科技的辅助下，人类可以对这个世界进行复制、推演）。
适合年龄：初中、高中生
4、《这个男人来自地球》
男主角（一名教授）声称自己是远古人类存活至今，在他的乔迁酒会上，一群教授朋友（教什么科的都有）就这个身份对他进行了一轮大盘问，试图证伪（证实）。过程中，发现他当过部落酋长，做过古城堡泥水匠，向释迦摩尼学佛法，和梵高做邻居，最后发现他极有可能是耶稣本人……
推荐理由：借这群无聊教授的嘴，对人类的进化和迁徙、城邦的形成、社会结构演进、宗教思想演化，进行了一番简洁而生动的阐述，是一部十分有趣的电影版。
适合年龄：小学、初中、高中生
5、《放牛班的春天》
讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特留下的日记，皮埃尔回想老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出记忆的深潭。
推荐理由：
一个公认失意的老师，用跳动的音符驯服了一群“小野牛”桀骜不驯的心灵，给他们带去了春天般的温暖。当漫天飞舞着白色纸飞机时，马修和孩子们彼此都收获了最美好的真情。
适合年龄：小学五年级至初三年级
6、《死亡诗社》
威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想就是升入名校。新学期文学老师约翰·基汀的到来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。
基汀教授、基汀老师、基汀队长，他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里。
推荐理由：这部电影之所以震撼人心，是因为它触及到了教育中永恒的冲突：理性与激情、传统与反叛。电影提出了问题，但是并没有给出答案。答案在每一个人的心中。
适合年级：初二年级至高三年级
7、《肖申克的救赎》
20世纪40年代末，小有成就的青年银行家安迪因涉嫌杀害妻子及她的情人而锒铛入狱。在这座名为肖申克的监狱内，希望似乎虚无缥缈，终身监禁的惩罚无疑注定了安迪接下来灰暗绝望的人生。未过多久，安迪尝试接近囚犯中颇有声望的瑞德，请求对方帮自己搞来小锤子。以此为契机，二人逐渐熟稔，安迪也仿佛在鱼龙混杂、罪恶横生、黑白混淆的牢狱中找到属于自己的求生之道。表面看来，他已如瑞德那样对那堵高墙从憎恨转变为处之泰然，但是对自由的渴望仍促使他朝着心中的希望和目标前进。而关于其罪行的真相，似乎更使这一切朝前推进了一步……
推荐理由：这是一部男人必看的电影。影片有关失落与救赎，困顿与梦想，塑造了一个具有冷静心态，不屈斗志的真男人形象。他用自己的实际行动告诉他人：只要希望恒在，一切皆有可能！
适合年龄：初中二至高三年级

《亨利之书》