发表于 2019-6-30 14:51:09
本帖最后由 神木这点事儿 于 2019-6-30 14:53 编辑 
一张照片，一个老物件、一个故事 一段历史、一段社会发展见证…… 一秒钟的闪光灯带给我们的 是美好瞬间定格的感动与兴奋 几张照片 留下的不仅仅是美好的回忆 还定格了美好的青春…… 在高家堡小学新建校史馆之际 请你拉开岁月的抽屉 翻出时光的百宝袋 将珍藏在相册里的校园昔日风景、旧时生活 曾经用过的课本、笔记、作文稿、作业本等实物图 以及青春年少的那一段老故事 都以图文形式分享给我们吧！ 一起带领这个时代的人共同回顾上个时代的记忆…… 被定格的记，我们在等你… 征集高家堡小学 老 照 片 、老 物 件
校史是学校发展历程的反映与总结，是学校特有文化的传承与积淀。学校将新建校史馆，充分发挥校史馆“留史、资政、育人”的重要作用。为确保校史馆建设的顺利进行，高家堡小学现特向全校师生员工、社会各界和校友征集记录和展现校史方面的资料。征集要求和内容如下： 征集要求 1、征集年限：神木市高家堡小学(包括各阶段小学、初中、高中)自1906年建校至今。 2、征集时间：自通知发布之日起三个月内。 3、提供的图片资料需附简要的文字说明(时间、地点、事由、人员)等;提供的实物需附简要文字介绍。 征集内容 1.在学校发展的每个阶段具有标志性办学成就的实物、历史文献材料和有影响的人物、事件的文献图片等材料；对学校产生过重要影响的事迹材料（包括照片、实物、书籍、报刊、录音、视频等）。实物、文献、图片指反映学校各大重要活动和师生员工从事教学科研、师资队伍建设、人才培养等工作中直接形成的、对学校和社会有利用保存价值的各种不同形式的史实记录材料（如文件、证书、奖杯等）。 2.各级领导人、社会知名人士及重要外宾来校视察、参观、访问或讲演的资料、文稿、题词、赠言、纪念品、图片、视频等。 3.学校团体获得的各类奖杯、奖状、奖章、锦旗等。 4.学校主要负责人和知名教师的照片、聘书、信函、获奖的重要文档、论著、手稿、证书、照片以及在校期间使用过的有纪念意义的实物(如教具、教案、仪器设备、工具、模型等)，重要会议的讲稿、出版的著作、编写的教材等。 5.学校师生员工撰写的反映在校学习、工作和生活情景的文章、回忆录、自传、逸事等；涉及学校形成的校训、校风、校标和早期校园风貌照片、匾额、碑石（文）以及具有历史价值或纪念意义的出版物、印刷品、凭证（如录取通知书、毕业文凭、学生证、借书证）、纪念册、徽标、印章等。 6.各类媒体报道学校重要事件、活动、人物的特色资料。 7.学校师生员工参加国内外各类重要活动（社会活动、学术活动、各种赛事等）的资料、照片、实物（如作品、奖品、纪念品、证书）等。 8.毕业生合影照片、毕业纪念册、同学名录、师生间赠言题录等。 9.学校各个时间段的建筑设施、仪器设备、教具等资料、实物、照片等。 10.校友中对国家或学校有突出贡献的各类人物自传、事迹介绍、媒体报道、音像图片和实物（包括校友赠予母校具有保存和展出价值的资料、实物）等。校友个人创作的作品，如绘画、书法、篆刻、雕塑、模型、工艺等作品。 11.其他有史料价值和陈列价值的资料与实物。 联系方式 物品资料持有者可以电话或面谈的方式联系。凡经确认具有收藏价值的物品史料，可采取邮寄或直接到学校办公室面议移交方式。 联系电话： 李老师18098060177 王老师13165706390 张老师15353480664 神木市高家堡镇人民政府 神木市高家堡小学 2019年6月25日 在这里 我们向身处五湖四海的人们发出诚挚邀请 邀您打开记忆的闸门 诉说往事、记录逸闻 提供更多不同角度的学校历史文化素材 诉说高家堡小学一代代人的砥砺前行、促进学校发展的真实感人故事 以此激励新一代人铭记历史，发扬传统，再建新功！ 追忆旧时故事 重温往日时光 期待您的支持和参与！
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发表于 2019-7-1 16:48:48
