我是一名普通的幼儿园老师，在幼儿园已任职两年，最近又认识了不少新入园的小朋友。

        跟往年一样，很多家长都期待孩子们能顺利入园，尤其是这几天，担心小孩的不适应……趁着现在有时间，想分享给大家这几天孩子们在幼儿园的情况。

7:40~8:00入园时间：

        9月1号，小朋友们入学的第一天，我们几个老师来的特别早，准备迎接宝贝们。跟预料中一样，跟小朋友们初次见面，他们趴在大人身上愣是不下来，有一个小朋友见我要抱他，立刻开哭，还试图推开我…狠狠心，强行抱着小孩进教室。妈妈不在身边，哄一哄就没事了。

        有个小孩哭着被送到园门口，不想入园，家长见孩子哭的撕心裂肺，不忍心离开，就要跟着一起进教室，（本来家长是不可以入园的），结果情况更糟，小孩哭得更厉害！

         不过，除了爱哭的小朋友，也有勇敢的，懂事的，跟我们老师问好，跟自己的妈妈说再见，好懂事、好有爱的画面。

8:10早餐时间：

         有自己吃的，也有我们帮忙喂的，只是小朋友都吃的不多！

9:10上课时间：

        小班刚开学前半个月基本不教别的，以玩为主，先让孩子们适应这个环境。有的小朋友趁老师不注意，就跑院子里了，知道为什么要关着大门了吧；有的小朋友期待别的小朋友，竟然把人家弄哭了；有的小朋友竟然偷偷的跑去别的班。大部分小朋友看到新鲜的东西还是挺好奇的，在一起玩的很好，也总有几个小朋友还是一直哭，不吃也不喝，刚哄的不哭，一会儿又哭了。

       上课内容：“小手背背后…”，或许这是老师们应有的权利，轻喊一声，都乖乖的坐好了！由于孩子都还小，为了适应环境，半个月内基本上都是玩了，课堂上做做手指游戏，带领者小朋友们唱唱歌，跳跳舞，或者自由活动，看看动画片，讲讲故事什么的，遇到他们感兴趣的，都会听着很认真。

11:10吃饭时间：

         到中午了，吃饭更是乱的，有的孩子会吃，自己吃的好好的；可有的孩子不会吃，弄得桌子、地上、衣服上、到处都是，一边吃一边玩玩具，教室里老师没有一个闲着的，一会追着喂这个，一会追着喂那个，好不容易吃完了，结果也没吃多少！

11:45~12:00午睡时间：

        吃完午饭，让小朋友自由活动一会儿就准备睡觉了。刚没躺一会儿，就开始不自在，有哭着喊着要爸爸妈妈的；也有小朋友兴奋睡不着的，在床上跑呀，跳呀，折腾了很久，终于在我们老师的安抚下，睡了，哭着，哼着，喊着妈妈。我们也只能哄一哄，之后大部分都睡了，我们也会跟着躺一会儿。

        午睡起来，吃水果是他们最开心的。继续娱乐，一个班3个老师也不够用啊！

5:20放学时间：

        好不容易平静下来了，却又看到一天不见的妈妈，想着第一次被妈妈“抛弃”这么久，很委屈，再加上家长们的追问幼儿园情况，更伤心了，眼泪蛋蛋哗啦啦的，根本停不下来。

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        这两天的情况，跟周一也是差不多的，但是哭的孩子少多了，也希望家长们在家里能培养孩子独立吃饭的习惯，正常的作息习惯！希望家长们可以多多鼓励孩子，让孩子们独立一点儿，尽快适应新环境、快乐成长，老师们跟你们同样担心孩子，也会让他们尽快适应。

当然，小朋友不同的表现，是从不同的家庭生活环境体现的！

虽然我是一名幼儿园老师，同样，我也有自己的小孩。所以简单的总结了一下：

1、最大的问题就是家长的不配合。

        家长对老师的不信任，对孩子的不放心。就如送小孩入园，小孩会舍不得妈妈一直哭，一直哭。其实直接离开交给我们老师就可以了，可家长又不放心，在孩子面前逗留越久，孩子越哭得厉害。

2、孩子们缺少自由，一时接受不了定时定点的安排。

        大部分的小朋友在溺爱中长大，小朋友的生活圈里都比较自由，随时想吃什么，想玩什么，做家长的尽可能的不拒绝，经常可以做自己喜欢的事情。

3、家长的过度保护。

        家长的过度保护、或者独生子女的性格等等很多方面可能导致小朋友们胆小、不爱说话。有什么事情也不愿意跟老师说，装在肚子里，不爱融入集体，更喜欢在角落里安安静静地玩。

4、孩子的反抗心理较强。

        孩子正处于成长期，反抗心理比较强，不喜欢听他人建议、什么都要自己做决定，再加上小孩情绪不稳定、自己难以控制自己的情绪，孩子自以为是的现象就更普遍了。

在此，我仅代表个人经验，提点儿建议，希望可以帮到小朋友！

1、得到家长的配合，我们彼此多沟通

        大家都是为了孩子，我们也有我们的教学方式。当然，也离不开家长们在家里的配合，让孩子们学着独立，可以自己吃饭，正常的作息。对比孩子在幼儿园和家里的表现，才能更多的了解小孩的情况，一起想办法帮助孩子们。

2、让幼儿尽快适应园内环境

        进入一个新环境，总有适应的过程，一般需要半个月的适应时间。在期间，把孩子放心的交给我们，我们会以孩子的玩为乐，在有限的范围内，给他们一定的自由。在有限的时间、有限的空间里通过互动游戏、结实同龄小朋友来适应新的环境。

3、对孩子特长多鼓励。

        找出孩子的特长并帮助他们是格外重要的。通过唱歌、跳舞、背诵古诗等形式挖掘和培养孩子这方面的能力，多创造机会让他们在家人面前展示，并加以鼓励。

4、创造机会让孩子多表现自己

        有了家长的肯定，再加上外人广泛的认可，孩子才会更加有自信。比如，家里来亲戚，可以鼓动孩子让孩子唱首歌什么的，在众人期盼的眼光或者善意的笑声都有可能帮助孩子的排斥心理。

总之，希望孩子们都是快乐的！孩子们加油！

其实当幼儿园老师挺不容易的，家里一两个小孩就够费心的啦，可她们面对的一个班二十多个学生，更辛苦，赞一个

我们侄女第四天兰还天天嚎~~~各种舍不得~

哎，当老师不容易啊

最敬爱的老师您 辛苦了

陌陌不长心 发表于 2014-9-4 15:36
最敬爱的老师您 辛苦了

谢谢，不辛苦，跟小朋友待在一起，心灵都同化了

走走 发表于 2014-9-4 15:31
哎，当老师不容易啊

嗯，做什么都不容易，作为一名老师，就该以身作则，做到称职

喵小姐~ 发表于 2014-9-4 15:26
我们侄女第四天兰还天天嚎~~~各种舍不得~

嗯，大胆的交给我们老师，孩子需要成长，才会越来越懂