发表于 2022-9-21 08:41:48
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神木市第十中学课程融合发展纪实 为了实现全员育人，全程育人，全方位育人，将学校的一切活动纳入课程体系，在开齐开足开好国家课程的基础上，丰富课程内涵，建立大课程体系，树立大课程理念，将校本课程与国家课程、地方课程深度融合，作为国家和地方课程必要补充和拓展延伸，更好地促进学生综合素养的提升，实现学生的全面发展。 一、课程简介 星期一：中华诗词齐诵读； 星期二：爱国歌曲大家唱； 星期三：诚信讲坛我做主； 星期四：中华诗词我书写； 星期五：祖国成就我知道。 二、与学科课程的融合措施
周二，爱国歌曲大家唱。音乐老师根据《新课程标准》要求，列出必唱的爱国歌曲清单，牢牢地把握经典歌曲的传唱性、趣味性、教育性等原则，每周1首，结合日常音乐教学，充分激起学生对音乐的热爱，对美好生活的热爱，对伟大祖国的热爱，对中国共产党的热爱，同时，培养学生高雅的生活情趣，和对音乐的鉴赏能力。
周三，诚信讲坛我做主。道德与法治教师每周确定一个主题，每次1一2名学生上台演讲，紧紧围绕“诚信”教育主题。通过演讲增强学生的自信心，培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观，教育引导学生诚实做人，诚信做事，使学生懂得爱国就是修个人品德，传家庭美德，讲职业道德，守社会公德，就是清清白白、堂堂正正做一个合格公民。
周四，中华诗词我书写。书法教师（语文教师）负责书写内容和技法指导，通过规范的汉字书写，让学生从此热爱祖国的语言文字，喜欢书法艺术瑰宝，培养学生细心专注的书写习惯，养成勤奋、坚毅的进取精神，提升健康、高雅的艺术情趣。
周五，祖国成就我知道。初中历史教师，小学道德与法治教师搜集内容（本学期以党的十八大以来10年的辉煌成就和“喜迎党的二十大，培根铸魂育新人”为内容），每次1-2两名学生演讲（观看视频），介绍祖国的丰功伟绩、重大事件、英雄人物、各项建设成就、祖国变化等，让学生从中深刻领会“没有共产党就没有新中国、没有共产党就没祖国今天的辉煌成就”。培养他们热爱学习、修身养德、关注民生、热爱人民、热爱祖国的情怀，激发他们听党话、跟党走的爱国热情。
如今，“巧用每天‘10分钟’”教育活动已成为我校重要的文化元素，实现了我校爱国主义教育与学校日常教育工作的有机统一，既丰富了学生的精神生活，也展现了我校办学亮点和特色。 |
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